難以置信白馬王子因墜馬而弄跛了。
小時(shí)候，在香港讀了三年級(jí)中文，就是因?yàn)槟瑫?shū)時(shí)，將「跛」字寫(xiě)成「破」字，所以取不到連續(xù)三次一百分兼被母親在家罰寫(xiě)了三百個(gè)「跛」字。
但想深一層，「跛子」和「破子」的意思有很接近的地方。
我生命中遇過(guò)三個(gè)跛子，三個(gè)都是男的。
第一個(gè)，在十歲時(shí)，他是鄰家的孩子，小兒麻痹癥，腳上纏住鐵架，起初我覺(jué)得他很可憐，有一天，一大群小朋友到公園玩耍，我在草叢里找到一粒水晶波子。他想把波子據(jù)為已有，一手把我掌中的波子搶過(guò)去。我上前追他，他當(dāng)然不夠我跑，我終于把波子搶回來(lái)，但在混亂中我把他推跌了。他摔得腳上膝頭滿是血，其他的小朋友都逃跑了，只有我愿意伸手扶他。他沒(méi)有接受我的施予，自己從地上掙扎站起來(lái)。撥著身上的泥沙，睨著我說(shuō)：「別想妳可以欺負(fù)我，看著瞧！」
一天后，我被媽媽教訓(xùn)了一頓。媽說(shuō)那個(gè)鄰家跛孩子的父親向她投訴，說(shuō)我為了搶他的水晶波子，將他推跌在地上，是非被顛倒不特止，媽還要我把波子交出來(lái)給他，表面上，他是個(gè)弱者。但其實(shí)，他就最能利用自己的缺陷來(lái)獲得別人的同情和各種好處。
所以，在十歲時(shí)，我已經(jīng)發(fā)了毒誓，決定不會(huì)再和跛子做朋友。
但，別誤會(huì)我是歧視殘廢的人，不過(guò)，童年陰影是很難磨滅的。
直至入了醫(yī)學(xué)院，接觸到很多不同種類的病，漸漸消失了對(duì)跛子的偏見(jiàn)。就在醫(yī)學(xué)院一年級(jí)時(shí)，給我遇上了生命中的第二個(gè)跛子。
他是醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，和我同年，在同一個(gè)解剖小組。我和他都是班中極少數(shù)的中國(guó)人，也同是來(lái)自香港，所以他時(shí)常主動(dòng)和我談話。
記得有一天，他走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：「Victoria，妳知為什么我千辛萬(wàn)苦也要考入醫(yī)學(xué)院？」
他無(wú)端端地問(wèn)我，我一時(shí)不知怎樣答他，也不肯定他真正的問(wèn)題是什么，和期待我答些什么。
「我想做一個(gè)醫(yī)生�！顾f(shuō)。
「這當(dāng)然啦！」
不過(guò)他的成績(jī)一向不太好，屬于將勤補(bǔ)拙的一類學(xué)生。
「妳知我為什么想當(dāng)醫(yī)生嗎？」
他又拋給我一個(gè)難題�！笧槭裁�？」
「我在小學(xué)跌斷腿的時(shí)候，被送到一間公立醫(yī)院，那里的醫(yī)生全都很混帳。替我判斷的那個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，替我打了無(wú)數(shù)的針，要我吃了無(wú)數(shù)粒五顏六色的藥，但仍于事無(wú)補(bǔ)。我只是上體操堂上跌了一跤，總不信會(huì)弄到這個(gè)地步�！�
其實(shí)，他的英文程度很差，有時(shí)連簡(jiǎn)單的藥名和名詞也拼不到。我知他讀得很吃力，但吃力未必討好，一年級(jí)大考的成績(jī)強(qiáng)差人意，校方要求他自動(dòng)退學(xué)，之后便再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)他。
有時(shí)同學(xué)之間都為他可惜，上天在他身上實(shí)在拿走了很多。假如明知是讀不上就不如別讓他考入醫(yī)學(xué)院。最殘忍的就是先讓人嘗到擁有，然后在最快樂(lè)的一刻將所有拿走。
我這位同學(xué)本已是個(gè)神經(jīng)質(zhì)的人，父母給他很大壓力，他自己亦強(qiáng)迫自己。當(dāng)時(shí)，每天見(jiàn)到他也是眼圈黑黑，倦意重重。再加上這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，想他走入精神崩潰的道路也不是預(yù)料以外的事。
但，我又可以做些什么來(lái)幫助他，拯救他？
Icarus就是第三個(gè)。
對(duì)于他雙腳的缺陷，起初看來(lái)還以為是暫時(shí)性的輕傷，因?yàn)�，很難想到他是一個(gè)跛了的人。以前，以為自大是他的缺陷，原來(lái)寂寞才是他的缺陷。
在這三個(gè)我認(rèn)識(shí)的跛子中，我察覺(jué)到一個(gè)共同點(diǎn)。他們都擁有很強(qiáng)的意志力。在這個(gè)冷酷的世界中，跛了的人只可以盡力保護(hù)自己，像我遇到的每一個(gè)跛子一樣。
蹣蹣跚跚地走一生的路，并不是件輕易的事。