“……”
“為什么要學(xué)？因?yàn)檫@是基礎(chǔ)！基礎(chǔ)！你別當(dāng)我們是卡拉OK伴奏。我告訴你，我們需要的是樂隊(duì)的靈魂，而不是連五線譜也不會(huì)看的白癡�！�
“……”
“淑女一點(diǎn)，你還穿著裙子呢！請(qǐng)不要把腳踏在琴凳上好嗎？這個(gè)房間我拜托了音樂老師好久才借到的�！�
教學(xué)樓頂上大鐘的時(shí)針已漸漸逼近六點(diǎn)，外面的天已成為暗灰色，月亮發(fā)出如暈開般的白色光芒，烏云層層疊疊推擠著聚集著，接近月亮的部分如鑲了銀邊一般，有種憂郁的美。
教學(xué)樓中有些教室的燈還在亮著，屋里是留下來上晚自習(xí)的同學(xué)。其中有一間用于上音樂課的第二音樂室，雖然房門緊閉，但從窗口流泄的燈光來看，里面也有人正在使用著。
使用人之一——坐在音樂室角落趴在桌上聽搖滾樂的李力哲把耳機(jī)拿下掛在頸上，極為佩服地看著使用人之二——坐在鋼琴前彈奏著簡(jiǎn)單音節(jié)的周千明。因?yàn)樵谒磥�，使用人之三——站在鋼琴旁邊，一只腳放在周千明所坐的琴凳上的蕭陽(yáng)所打的手勢(shì)亂七八糟，而周千明竟能看懂，還和她有模有樣地爭(zhēng)論著。
“對(duì)，你是每天都要來學(xué)習(xí)，周六和周日的話到我家。別一臉委屈的樣子，和你比起來，阿青慘多了，你們究竟讓他做了多少件工作�。 �
少女真的伸出手，扳著手指數(shù)了起來。周千明連忙阻止：“不，不用告訴我，我們還是繼續(xù)認(rèn)樂譜吧。”
正處在磨合期的蕭陽(yáng)和周千明，即使一個(gè)人無(wú)法發(fā)聲還能吵起來。但隨著時(shí)間慢慢流逝，兩人都不約而同地后退一小步，做出配合的姿態(tài)。
李力哲重新把耳機(jī)戴上，趴在桌子上閉眼傾聽。Hyde高亢而獨(dú)特的嗓音震動(dòng)著他的耳膜和心靈：
……一旦用畫筆補(bǔ)上那中斷的鐵道生動(dòng)的明天便開始運(yùn)轉(zhuǎn)命運(yùn)是如此不可思議生銹靜止的時(shí)光竟也會(huì)向這個(gè)世界宣告黎明的來到溫暖的雪飄在舉步出發(fā)的我們的身上猶如祝福一般……
※※※
日子水波不興、靜靜地慢慢地逝去。
只是天漸漸變冷，風(fēng)漸漸刺骨，樹葉漸漸落光。因總是陰天間有小雨的關(guān)系，天氣并不是干燥而刺冷，反而是濕濕漉漉的清冷。
這就是初冬。
薄毛衣已加至兩件，薄毛褲也穿上了，手上已戴上媽媽織的露指手套，在柜子里藏著的帽子與圍巾也翻了出來，不管流不流行，先讓身體暖和再說。
在靜謐得仿佛一激動(dòng)就會(huì)驚動(dòng)天上諸神的平穩(wěn)時(shí)光中，各取所需的兩個(gè)人因腦中還停留著“我不是只要在樂隊(duì)面前唱唱歌就行了嗎”、“我不是只要坐在電腦桌前動(dòng)動(dòng)手指追蹤‘月美人’做救世主嗎”的天真想法中，時(shí)不時(shí)悔恨著自己輕率的舉動(dòng)。
“我才是個(gè)初學(xué)者！初學(xué)者！為什么現(xiàn)在就讓我聽無(wú)伴奏和唱。‘不能，不能夠，為什么？我不愿意，那為什么？不能告訴你們，那么請(qǐng)你別搗亂！’這句話真想送給姓周的。我為什么要聽《回聲》，還要指出什么時(shí)候從A大調(diào)——G大調(diào)——A大調(diào)（a小調(diào)）——e小調(diào)——D大調(diào)——A大調(diào)的，還要指出旋律音為音階的第幾級(jí)音……”
對(duì)于少女的抱怨，少年更委屈：“我才想哭哩。每天不停地為飛云打資料，為學(xué)姐編制程序，替又不知從哪里冒出一個(gè)叫紫電的設(shè)計(jì)報(bào)紙版面，還有還有，無(wú)時(shí)無(wú)刻得上網(wǎng)注意著要抓住那個(gè)神龍見首不見尾的‘月美人’，我是你請(qǐng)來幫忙捉最終Boss的呀！不是打雜的。”
但無(wú)論怎么不愿意，畢竟還有人陪著一起泥足深陷。
不論從哪個(gè)方面看，都算是蟄伏期的日子里。雖然住在同一屋檐下，但確實(shí)能見面的時(shí)間只有很少時(shí)間。
雖不時(shí)抱怨著，但的確是努力地做著自己允諾做好的事情。
※※※
日歷一天一天撕下飄落。
從早上開始天就漸漸轉(zhuǎn)晴，過了第一節(jié)課，一直羞澀的躲在陰云后的太陽(yáng)終于露臉了，到了中午時(shí)，太陽(yáng)暖洋洋的幾乎讓人想拿著椅子到陽(yáng)臺(tái)上去曬暖了。
今天好像是會(huì)發(fā)生什么好事情的好天氣啊。
而有了“月美人”的消息是在黑暗迅速來臨的初冬的晚上。
西城高中的第二音樂室，一個(gè)星期以來全用作私人教學(xué)的教室。那位被周千明老師稱為“終于會(huì)在琴鍵上彈奏‘哆來咪’啦，真是可喜可賀”的笨學(xué)生，正笨拙地一邊看譜，一邊用手指按著琴鍵。
慘不忍睹的樂音讓周老師眉頭緊皺，他扶了扶眼鏡準(zhǔn)備擺好姿態(tài)訓(xùn)斥時(shí)，音樂室的大門卻“砰砰砰”地響起來。
坐在第一排，膝上放著紅色小鼓，正用鼓棒有節(jié)奏地打擊著的李力哲，因并未戴上耳機(jī)，所以最先反應(yīng)過來。他把小鼓放在課桌上，小跑著打開門。
“阿青。”
雖是冷冬，秦情的額上卻微見汗珠，一向順直的頭發(fā)，不知是不是因風(fēng)吹的關(guān)系，有些凌亂。
“蕭陽(yáng)呢？”
喘了幾口氣后，紅發(fā)少年第一句話就問那個(gè)笨學(xué)生在不在。
“什么事？”少女從琴臺(tái)上露出頭來，見到秦情出現(xiàn)，不由高興地招手：“啊，快來聽聽，我已會(huì)彈琴了呢！”
“追蹤到‘月美人’的下落了�！�
周千明和李力哲聽來摸不著頭腦的話，卻讓少女產(chǎn)生極大的震動(dòng)。
“在什么方位？”
把樂譜合上，少女快速起身離開鋼琴。只用一個(gè)多星期便追蹤到“月美人”有可能在什么地方發(fā)出信息，秦情果真很了不起。
“我用的是田偉的E-mail，而‘月美人’只跟我接觸過四次。第一次問我要不要新貨。第二到第四次給我新的E－mail，我接觸過了，無(wú)一例外全是本市網(wǎng)民�！�
向周千明和李力哲說了聲“對(duì)不起，這節(jié)課下次我會(huì)補(bǔ)回來”過后，少女隨秦情小跑步地走出音樂室。無(wú)人而安靜的走廊上，只聽見“叭嗒叭嗒”的腳步逐漸遠(yuǎn)去的聲音。
音樂室門口如“壁草”一般存在的李力哲呆了半晌，回過頭問周千明：“剛才阿青來過吧？”
周千明點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那他應(yīng)該看到我，跟我打個(gè)招呼才對(duì)啊�！�
“不，他沒看到你�！�
“胡說�！崩盍φ軕K叫著：“我明明給他開了門，還問了聲好哩！”
“不�！敝芮髌届o地說明，“他眼中見到的是路人甲�！�
“啊，不可能，為什么會(huì)這樣！”李力哲動(dòng)搖地摸了摸自己的臉，自己真這樣沒存在感嗎？
“因?yàn)槭掙?yáng)是黑洞呀！我早就說過別與她牽扯過深的，結(jié)果天不從人愿�！�
又甩下以前也曾提到過的意義不明的話，周千明不理李力哲“什么意思，什么意思”的哀叫聲，把放在前排的書包背上，鋼琴鎖好，日光燈按滅。
“別叫了，今天老師所講的那個(gè)裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，重核分裂成……”
鎖上第二音樂室的門，認(rèn)真和同伴討論學(xué)業(yè)上問題的周千明怎么看也只是極普通的學(xué)生。
※※※
“咯咯咯咯”幾乎是跳躍著地下著樓，一句句的話語(yǔ)快速地從秦情口中吐出來。
“第一次便已追蹤到所發(fā)信息的人所處的位置，但并不值得太高興。果然以后的三次，每次地點(diǎn)都不一樣。把四次對(duì)方所處的位置在地圖上標(biāo)下來以后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事情�！�
秦情并非特意賣關(guān)子地停了停，他加重語(yǔ)氣地說：“第一處在第七醫(yī)院旁的仁愛網(wǎng)吧，時(shí)間為星期二的十二點(diǎn)四十一分。第二處為銀海網(wǎng)吧，時(shí)間為星期三的十八點(diǎn)十五分。第三處為航天網(wǎng)吧，時(shí)間為星期四的十九點(diǎn)二十分。最為有趣的是第四處所處的位置……”
此時(shí)兩人已下到教學(xué)樓的第一層。走出大門外，秦情指向教學(xué)樓東邊的三層小樓：“西城中學(xué)的電腦房，星期五，十九點(diǎn)十二分。也就是不久前才發(fā)出的。還有銀海網(wǎng)吧與航天網(wǎng)吧也在西城中學(xué)附近，我也曾經(jīng)到那兩個(gè)地方玩過電腦。”
見到少女要往東邊走，秦情攔住她：“我剛才去找你之前，已去過電腦房了。電腦房在周一至周五十點(diǎn)鐘關(guān)門，只要持有學(xué)生證和教師證的人都可以進(jìn)人。我進(jìn)去時(shí)，室內(nèi)至少還有三分之二的人在上網(wǎng)。我在里面轉(zhuǎn)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)有人用‘月美人’的名字。對(duì)方也許已下網(wǎng)走掉，也許換了個(gè)名字還在玩。覺得人人都很可疑。”
“有線索總比沒線索的好。”
少女沉吟一下：“秦情�！彼诤谝巩�(dāng)中異常閃亮的眼眸看著他：“你能提供一下西城中學(xué)全體教職工和學(xué)生的名單嗎？”
既然已做到這里，沒有不努力做下去的理由。少年咬咬牙：“可以，不過要侵入學(xué)校的主電腦，我們現(xiàn)在就到電腦房中去�！�
※※※
把已拷貝了西城中學(xué)全校員工和學(xué)生的名單的磁碟送到紫電手中，回到家里的蕭陽(yáng)和秦情已疲憊不堪。
軟軟地癱在書桌上的少女，懶洋洋地吁口氣：“剩下的工作交給紫電做就行了，她會(huì)為我們篩選可疑的人物�！�
“但并不一定會(huì)是西城中學(xué)的人�！币蚋`取資料而稍微有些罪惡感的少年反駁著。
微瞇著雙眼仿佛假寐的少女點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然地，她張大眼跳起來。
“現(xiàn)在不是休息的時(shí)候啊！”
從書柜中抽出一張紙，少女“涮”地一下打開，輔在地毯上，然后盤膝坐了下去。
那是一張市內(nèi)地圖。
纖細(xì)的手指在地圖上游移著：“我們市內(nèi)共有42所普通中學(xué)，兩所重點(diǎn)大學(xué)。中技、中專與電大另計(jì)。先別說其他學(xué)校，本市的四大名門高中：南門、北宮、西城、東園�！鄙倥氖种冈诘貓D上下左右各點(diǎn)了一下：“或多或少接觸那種藥丸的人加起來已不下三十人。我們?cè)谝粋�(gè)月前發(fā)現(xiàn)這種事情，立刻就通知全組的人員，告知在自己的學(xué)校或班級(jí)內(nèi)如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這種藥丸的，立刻制止對(duì)方，并同時(shí)上報(bào)。如果有那些愛拿出來現(xiàn)寶的人當(dāng)然可以發(fā)覺，但偷偷吸食的人卻不知有多少。因?yàn)橐蕾囁�，反而表面更加掩飾也說不定。因此最好的辦法是斬草除根，砍掉貨源和供貨渠道�！�
手按著地毯，蕭陽(yáng)站起來，從書包里翻出鑰匙，打開書桌的第二抽屜說：“這里鎖著的是高純度的柯卡因，海洛因和俗名‘水’的脫氧麻黃堿氫氯化物。還有被稱為“搖頭丸”的致幻毒品。”
秦情目瞪口呆地看著抽屜里玻璃瓶中的晶體。這、這些東西，蕭陽(yáng)到底從哪里弄的�。�
蕭陽(yáng)從里面扒出一小袋用塑料紙包裝的黑色圓形藥丸向秦情介紹：“這就是收到的，他們稱之為‘月蝕’的毒品�！�
“這屋里不會(huì)還有地方藏有毒品吧？”秦情淡淡發(fā)問。
“怎么會(huì)，只有這兩個(gè)抽屜里有�！蓖耆恢辣磺厍榭吹降倪@一抽屜玻璃瓶中的晶體，明早將被換成另一種物質(zhì)的蕭陽(yáng)如此回答著。
“哦，這我就放心了�！�
“什么？”
“��！”秦情又埋頭在抽屜里扒了扒，拿出裝了四粒彩色膠囊的小塑料袋問：“感冒藥嗎？”
“這是實(shí)驗(yàn)性的毒品。送進(jìn)醫(yī)院的那個(gè)學(xué)生就是吞食了這種藥丸而中毒的�！�
蕭陽(yáng)瞇起眼，手指在書桌上有節(jié)奏地敲擊著：“把不同種類的毒品互相混合，調(diào)配出更令人亢奮，更能得到快感的合成致毒品。比如以前流行的LSD以及安非他命與表角酸酞二乙胺兩種致幻藥混合物‘靈魂出竅’�！�
她隨手從書桌上拿起一本書“叭叭叭”翻起來，從里面抽出一張明顯是剪下的報(bào)紙：“吸食這種合成致毒品比吸食海洛因危害多四倍，但得到的快感也會(huì)更多。在社會(huì)上這種合成致毒品有很大市場(chǎng)，但調(diào)配這種毒品卻又很難，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)配成致命的毒藥。”她把書合上又重新塞口書桌書架里。
“其實(shí)他們將毒品賣給誰(shuí)，我都無(wú)所謂�！鄙倥旖青咧幃惖奈⑿Γ骸暗麄兘^不該讓學(xué)生吞食這種東西�！�
少女的眼神發(fā)出寒冷而陰沉的光：“飛云檢測(cè)過，無(wú)論是‘月蝕’還是那種膠囊成份百分比都極不穩(wěn)定。因藥丸中大量含有的是鴉片，吃下去反而沒什么致命危險(xiǎn)。但新出的膠囊，里面含有甲基苯丙胺，柯卡因及安非他命等，聽到這里，你想到什么嗎？”
“難道……”少年不置信的瞪大雙眼，無(wú)法抑制地大叫道，“那些沾上毒癮的學(xué)生……是昂貴的合成致毒品的新品實(shí)驗(yàn)者！”
※※※
“好惡毒�！�
少年重新盤膝坐在地毯上哺哺地說。
把抽屜重新上鎖，少女就把鑰匙隨手扔在桌上：“據(jù)我們分析，操縱這一切的幕后人員有百分之八十以上的可能處在這個(gè)城市中，他可能認(rèn)為自己身邊的一切事情更易控制。”仔細(xì)地又瀏覽了一下城市地圖：“我們這里雖是內(nèi)陸城市，但公路、航空、河運(yùn)及鐵路交通都極為發(fā)達(dá)，而且全市正在為建設(shè)科技化的綠色城市，匯集了大量的資金及人才，無(wú)論是我們或我們的城市，未來應(yīng)是一片光明才對(duì)�！�
在這種時(shí)候，卻有人想把這個(gè)城市變成毒品世界。因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，易受誘惑又無(wú)毅力改正的學(xué)生是滋養(yǎng)毒果的最佳營(yíng)養(yǎng)群。也許幕后人員并非只有一個(gè)而已，一定有什么蛛絲馬跡的。
兩人對(duì)坐著。
“呀，呀。”少女捂著頭用力搖了搖：“為什么怎么想都想不出是什么人呢，一切都像霧里看花一樣�！�
“喂�！鄙倌昱牧伺氖掙�(yáng)的肩，制止她無(wú)意義的搖頭。
“任何事情都不會(huì)憑空出現(xiàn)吧？‘月美人’又是從什么地方獲得藥丸的？也許就是他自己做的呢？！但材料來源……”
“自己做……”
少女瞪大雙眼，然后恍然大悟般的跳起來：“我怎么沒想到呢，不穩(wěn)定成份和毒性，因?yàn)榭傇趯?shí)驗(yàn)階段的關(guān)系，難道我們本市就有‘地下實(shí)驗(yàn)室’……”
“那是什么東西？”
蕭陽(yáng)的眼睛盯著地圖，似乎要把它看穿：“合成致毒品就是在‘地下實(shí)驗(yàn)室’中產(chǎn)生的，也就是隱蔽的毒品加工點(diǎn)。”
手指插進(jìn)頭發(fā)中，少女苦苦思索著：“有‘地下實(shí)驗(yàn)室’，有毒品，有實(shí)驗(yàn)用的學(xué)生，好像有什么網(wǎng)在本市慢慢張開一樣……一切都是猜想而已，什么時(shí)候線索會(huì)露出來呢……”
寂靜又重新充斥著這個(gè)因堆滿了喜愛的東西而日漸狹小的房間。一時(shí)只聽見天使蛋型的小鐘“喀嚓咔嚓”的聲音和兩人平穩(wěn)而緩慢的呼吸聲。
“呀，我記起來了�！�
少年猛一抬頭，張大眼睛和嘴巴高聲叫著，雙手還互擊了一下。
“咦？想到線索了？”少女也猛地動(dòng)作，傾前身急切地問著少年。天才，果真是天才。
有細(xì)長(zhǎng)骨節(jié)的手指指向蕭陽(yáng)，少年用激動(dòng)的口吻指責(zé)：“你到底還是沒把你的所有情況告訴我�！�
少女呆怔住。
“我應(yīng)該早就弄清楚的，都怨這一個(gè)多星期我忙翻了。真討厭，即使住在一起也不知道你到底是什么人，有時(shí)候不禁會(huì)想，你不會(huì)是混幫派的吧，告訴我……”
搖頭哀嘆著自己命苦的少年，朝少女盼望地看去……所見的卻是一只腳踹到他臉上，下一秒鐘，少年呈大字型地貼在墻壁上，臉上還有腳印。
姿態(tài)優(yōu)美地放下腳，少女冷冷回答說：“我雖然有些暴力，但并沒混幫派�！�
但氣氛還是因兩人的打鬧而有了緩和。
兩人又重新坐在地毯上談話。少女的敘述亂而且跳躍著，但大致可聽得懂。
蕭陽(yáng)所處的組織為“元月三日學(xué)生自救組織”，簡(jiǎn)稱“元生組”——
組建者為解決校間勒索行為反讓被勒索者指責(zé)的高一學(xué)生，想打工卻沒地方接收的高二學(xué)生，保護(hù)同班女生而犯?jìng)ψ锩某醵䦟W(xué)生，在某青年報(bào)上發(fā)表抗議老師侮辱學(xué)生的文章后一直困惑著的初三學(xué)生。
“為什么要這么做？你這次把這些勒索者打跑了，下次他會(huì)勒索得更利害。我不需要你的拔刀相助！”
“想勤工儉學(xué)？家教要有大學(xué)文憑，服務(wù)生要全日制，蓋樓挖土方女性不行……”
“只是初二生嗎？是你把受害人打得昏迷不醒嗎？雖才14歲，但也必須承擔(dān)責(zé)任才行�！�
“不是X老師，我們就不讓小孩到你們的學(xué)校里上課！責(zé)打?qū)W生怎么啦，逼吃蒼蠅又怎么樣？嚴(yán)師才能出高徒呀！X老師才是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師……”
在以上幾個(gè)學(xué)生看來，她們的做法和需求并沒有錯(cuò)誤，那到底是什么地方錯(cuò)了。
“用金錢買回短暫的平安嗎？被欺負(fù)也默默忍受嗎？有問題的是被欺負(fù)的人才對(duì)�！�
“無(wú)法像外國(guó)人那樣18歲就脫離父母自立，原來是我國(guó)的國(guó)情所限制的�！�
“打人是不對(duì)的，那威迫調(diào)戲傷害女生就對(duì)了嗎？為什么壞人昏掉便成受害人了呢？那我下次注意不把他擊昏好了。”
“……這真是為人父母所說的話嗎？他們到底期望那樣侮辱傷害學(xué)生的老師教出怎樣的人才來呢？修正頑劣學(xué)生的觀念和提高他們的學(xué)習(xí)興趣，不是手中的鞭子，而是教師本身的學(xué)識(shí)、師德和愛心耐心��！家長(zhǎng)可以聽聽學(xué)生內(nèi)心請(qǐng)求嗎？如泣血般的悲鳴：我們是有痛感和自尊心的生物，不是被控制的扯線木偶。”
四個(gè)人因某種機(jī)緣而相識(shí)。并不是特別有責(zé)任感正義感的四人，初時(shí)只是想“雖然很弱小，但四個(gè)人的確比一個(gè)人強(qiáng)”。因?yàn)轱L(fēng)有“頭腦”，云有“理財(cái)觀念”，雷有“力量”，電有“情報(bào)”，因此不論發(fā)生什么事，大家都可以彼此幫忙。
當(dāng)時(shí)只是開玩笑地說救自己的“學(xué)生自救組織”，在三年后發(fā)展到連蕭陽(yáng)都不知道有多少會(huì)員的地步。
會(huì)員類似于志愿者。每做一件好事就會(huì)在云所管轄的“虛擬銀行”中按做了什么類型的有益事件兌換成“虛擬貨幣”儲(chǔ)存起來。
會(huì)員如果有解決不了的問題，會(huì)向“總行”求助，“總行”會(huì)讓一個(gè)或幾個(gè)會(huì)員去幫助他，這樣彼此間的“虛擬貨幣”就各有加減。而“元生組”內(nèi)部解決不了的，“總行”會(huì)尋求外界幫助。
會(huì)員中如有做錯(cuò)事的，也會(huì)按情節(jié)輕重削減他的“虛擬貨幣”或懲罰他做義務(wù)勞動(dòng)。情節(jié)觸犯法律的，“總行”絕不會(huì)插手說情包庇，但可提供法律援助。
“比如‘元生組’也提供家教服務(wù)。品學(xué)兼優(yōu)的高年級(jí)初中和高中會(huì)員，可以把成績(jī)和本人簡(jiǎn)歷送交到‘總行’。‘總行’可以根據(jù)各人的情況與不同家庭的父母接洽，同處在一個(gè)學(xué)校和才考上重點(diǎn)高中的易于推銷些。家教費(fèi)不如大學(xué)生貴而更讓家長(zhǎng)放心�！�
“在‘元生組’家教是有償活動(dòng)。但如果有會(huì)員家貧又想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，可根據(jù)‘虛擬貨幣’提出無(wú)償家教的申請(qǐng)。若‘貨幣’數(shù)額不夠，必須做些義務(wù)勞動(dòng)作為補(bǔ)償�！�
“紫電收集各會(huì)員的要求，在‘元生會(huì)’的網(wǎng)頁(yè)上制作‘需求熱線’，會(huì)員可以在網(wǎng)頁(yè)上選擇要幫忙或求助的對(duì)象，也可拜托‘總行’的飛云選擇。真不知道飛云為什么有那么多的精力和時(shí)間管這么多事情。”
蕭陽(yáng)搔搔后腦，皺著眉說。
“幸虧現(xiàn)在有許多人義務(wù)幫忙，要不然飛云早該累死了�！�
“你是做什么的呢？”少年問惟恐惹麻煩上身而皺著小臉的蕭陽(yáng)。
“我？比如校園中的欺凌事件，校園外被不良社會(huì)青年糾纏事件，想脫離壞朋友而被報(bào)復(fù)的事件等等都是我負(fù)責(zé)。”
啊，果真非常適合哩。少年暗暗附和。
“但是飛云所說的‘元生會(huì)’的赤字是怎么回事�！�
少女斜看了少年一眼：“我們本來就是好玩才建立的非盈利組織，會(huì)員習(xí)慣用‘虛擬貨幣’支付一切。但是有些事必須用真正的錢幣才能解決�！�
“比如這次出現(xiàn)的‘月美人’事件，交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、膳食費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、為查清對(duì)方底細(xì)而買毒品的費(fèi)用。還有信息費(fèi)，有些學(xué)生不便出面，而社會(huì)人士冒著危險(xiǎn)查知的消息是要價(jià)很高的，總之林林總總的讓飛云頭都大了�！�
“紫電辦的報(bào)紙雖在賣，因售價(jià)低于成本，所以賣得越多，賠得也越多�！�
“報(bào)紙？”
“啊，你不知道？”少女極輕蔑地看著孤陋寡聞的少年說：“在市內(nèi)只要是學(xué)生都會(huì)聽過南門中學(xué)的‘AISA’報(bào)紙吧。因不是校辦報(bào)紙，因此也拿不到辦報(bào)費(fèi)，所以也是‘元生組’出錢。”
‘總之，‘元生組’出現(xiàn)之初，就一直一直赤字赤字。而老大、飛云、紫電，還有我每日的目標(biāo)就是賺錢、賺錢。”
老大為了賺錢，在高二那時(shí)就獲取了電工技術(shù)合格證書及修理機(jī)動(dòng)車技術(shù)合格證書。飛云總是批方便面賣，送純水和牛奶、發(fā)廣告報(bào)紙等。紫電到各報(bào)社打工，替他們抄寫資料、校對(duì)稿件以及捉刀寫文章。哎，在那瘋狂的年少輕狂的歲月啊……
她在不久前還在一家郊區(qū)的武館教學(xué)員格斗術(shù)，現(xiàn)在因“月美人”事件，那里的打工已停了下來。
少年訝然地睜大雙眼：“大家家里都很窮嗎？”怨不得蕭陽(yáng)要拜托他住到她家里呢。二百元的生活費(fèi)會(huì)不會(huì)少了呢？也許再多加點(diǎn)才對(duì)。
“那倒沒有�！鄙倥畵u頭：“不過怎么說呢？我們四個(gè)人雖并不愛惹麻煩，但麻煩卻都會(huì)隨之而來，因此錢財(cái)都會(huì)離身而去�！�
“錢的問題可以向家長(zhǎng)求助，不用那么辛苦吧？”蕭陽(yáng)只是個(gè)小女孩而已，還不到為錢操心的年紀(jì)呀。
少女臉上突然泛起笑容，有些不太真實(shí)的虛幻感：“如果什么事都依賴家長(zhǎng)的話，還算什么‘自救組織’呢？”
淡淡的口吻，卻不知怎的如刺一樣刺入少年的心口。啊啊，少年無(wú)意識(shí)地張開嘴，郁悶的感覺橫在心底，瞬間無(wú)法呼吸。
但那種虛幻的微笑又突然變得靈動(dòng)而美麗，如陽(yáng)光絢麗。
“不過秦情也不錯(cuò)啊，因?yàn)轱w云、紫電做什么都很拼命的個(gè)性，以及唐巧茜也向她們學(xué)得像個(gè)不知疲倦的機(jī)器，我以為你會(huì)被她們操使得受不了而走掉呢！那我真不知道該怎么辦了。總之，秦情也是個(gè)很了不起的人。”
心臟“砰砰”亂跳，少年不解地捂住胸口，剛才因世界萬(wàn)物全都停住，一瞬間的悲哀感覺原來是錯(cuò)覺呢！